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巧手小课堂第33天 | 《握握小手》、《认识粗细》专业讲师示范课,幼师孩子皆可学~

2020-03-27 15:41     发布者: 北京巧手教育



巧手小课堂第三十三天



近日来,新型冠状病毒肺炎感染的疫情牵动着我们每个人的心,幼儿园、中小学大规模延迟开学,各地教育部门也在积极部署“停课不停学”工作。


巧手教育响应国家号召,利用网络资源开展在线亲子课程,特推出适合小班、中班、大班幼儿园孩子的定制课程,将在公众号“北京巧手教育”每日推送,帮助幼师、家长安排好孩子的每日活动。


在这段不平凡的日子里,让孩子们在家中,不仅能动手,而且能动脑,快乐成长每一天!!!



小班《握握小手》示范课




作品赏析


人与人之间见面打招呼是最起码的礼貌,我们生活中也经常会碰到这样的场面:一边是家长急切地让幼儿跟朋友打招呼,而另边幼儿却很难做到。因此,培养幼儿初步的社交能力,是每一位教师与家长不容忽视的重要内容《握握小手》生动的描写了幼儿非常熟悉的几种动物打招呼时的场面,以及宝宝见面时打招呼的方式。“扇扇、亲亲、拍拍、握握”等动词的运用形象逼真。故事富有童趣,让幼儿倍感与人礼貌交往的快乐气氛。同时,具有诗意的语言,读起来朗朗上口,能激发幼儿浓厚的阅读兴趣。使幼儿感受到小动物都做的那么棒,当然自己也能做的更棒。


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绘本故事《握握小手》




活动目标


  • 能有感情地朗读故事。

  • 感受人们见面问好的方式以及给对方带来的愉快心情。

  • 初步接触重点字词:小鸡、小猫、手。




中班《认识粗细》示范课




作品赏析


今天分享的课程是游戏包数学第三册的课程认识粗细,认识粗细是属于认知类的内容,相对来说小朋友们的生活经验也比较丰富,所以老师们要借助小朋友们的已知经验,来引导小朋友通过探索,操作,来掌握比较粗细的方法。培养幼儿的目测力、判断力,认识、比较物体的粗细,懂得“粗细”的比较是相对的,有兴趣参加数学活动。


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活动目标


  • 认识粗细,感知和正确区分粗细。

  • 初步掌握粗细的相对关系,能将5个以内的物体按粗细排序。

  • 培养幼儿的序列概念。


在这个假期之前,我们或是忙碌,或是没有陪伴孩子的好方法。不如趁这个特殊的机会认真参与一下孩子的成长吧,不要等到孩子长大了因为没有陪伴他而追悔莫及。


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