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巧手小课堂第6天 | 适合亲子共读的小班、中班绘本故事,让我们一起成长

2020-03-26 15:11     发布者: 北京巧手教育



巧手小课堂第六天



近日来,新型冠状病毒肺炎感染的疫情牵动着我们每个人的心,幼儿园、中小学大规模延迟开学,各地教育部门也在积极部署“停课不停学”工作。


巧手教育响应国家号召,利用网络资源开展在线亲子课程,特推出适合小班、中班、大班幼儿园孩子的定制课程,将在公众号“北京巧手教育”每日推送,帮助幼师、家长安排好孩子的每日活动。


在这段不平凡的日子里,让孩子们在家中,不仅能动手,而且能动脑,快乐成长每一天!!!


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小班绘本故事《穿什么》





作品赏析


不,我要穿裙子!”“不,这件衣服不好看。”


孩子已经有了自己的审美意识,也常常在早晨时间非常紧张的情况下,和家长争论应该穿什么样的衣服。也许今天大风降温,但是孩子要穿一件漂亮的薄衣服;也许今天酷热难当,孩子却强烈要求穿威风凛凛的野战服。至于是否会冻得感冒或热得中暑,他们却全然不顾。


这个故事传递给孩子的恰恰是进行不同活动穿着不同服装的生活经验。通过阅读,孩子们会知道选择服装不能仅仅考虑美观,更重要是穿着的场合,跑步要穿运动衣,舞蹈要穿舞蹈裙,游泳要穿游泳衣……故事通过优美的文字,告诉幼儿不论穿什么,好的心情最重要。




活动目标


  • 初步培养幼儿对故事内容产生兴趣。

  • 通过阅读,使幼儿明白不同场合要穿不同的服装,初步培养幼儿分类的概念。

  • 初步接触重点字词:毛衣、洗澡、跑步。





中班绘本故事《小熊住山洞》




作品赏析


这是一篇清新优美的童话故事,以幼儿喜闻乐见的连环画形式展现。生动地讲述了小熊一家为造一间木头房子想去砍森林里的大树,在春、夏、秋、冬四个季节看到了森林里大树的不同美景,结果因不舍得而没有砍大树。


很多年过去了,它们一家仍然住在山洞里故事语言流畅,生动活泼。开头引人入胜,最后以小动物们对小熊一家的感激做结尾,从而让幼儿产生了对小熊一家的喜爱之情激发了他们热爱大自然的情感,以及懂得爱护树木,保护环境的重要性。


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活动目标


  • 喜欢阅读,能将口头语言与书面语言对应起来。

  • 理解故事内容,从而产生保护大自然的情感。

  • 能根据生活经验进行想象和扩充,尝试讲述看到的画面内容。

  • 初步接触重点字词:房子、动物、美味、走进、感激。



在这个假期之前,我们或是忙碌,或是没有陪伴孩子的好方法。不如趁这个特殊的机会认真参与一下孩子的成长吧,不要等到孩子长大了因为没有陪伴他而追悔莫及。


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